Тема: 
Изучал ли кто Концепцию Общественной Безопасности К.П.Петрова и какие мысли по этому поводу ?
| ||
Концепция Общественной Безопасности
Изучал ли кто Концепцию Общественной Безопасности К.П.Петрова и какие мысли по этому поводу ?
Изучал не изучал,а лекции видел.Они в сети уже давно кстати.
Мысли такие,что для общего развития лишним не будет.
Ну кроме лекций, там и литературка есть.Сообщение от sever-sv
Изучал не изучал,а лекции видел
Мысли такие,что для общего развития лишним не будет.
А ссылочку для ознакомления?
Базовые положения КОБ http://kob.in.ua/prozrenie-v.a.-efimova/bazovyie-polozheniya-koba-mertvaya-voda.html:
1. Триединство: материя-информация-мера.Переход от представлений о четырёхединстве Мироздания (материя- пространство- время- энергия) к восприятию Бытия как процессов – триединства: материя – информация – мера. Эти взаимовложенные процессы с периодами от микросекунд до миллиардов лет и дают всё многообразие Тварного Мироздания. Время - это субъективный параметр, который возникает исключительно в мозгу у человека, когда он сравнивает между собой два разночастотных процесса, протекающих в Мироздании. В природе отсутствует воображаемый многими пустой «ящик-пространство», в который помещается материя. Физический вакуум – это одна из разновидностей материи, способная, как доказано физикой, порождать её иные формы.
2. Мозаичное мировоззрение.
Все типы мировоззренческих систем в предельном случае обобщения могут быть сведены всего к двум принципиально разным моделям: калейдоскопу и мозаике. Для библейской концепции управления характерно калейдоскопичное восприятие мира как совокупности случайных явлений, не имеющих между собой жестких причинно-следственных связей. При этом история человечества «идет-бредет сама собой», а события хаотично сменяют друг друга, как картинки в калейдоскопе, каждая из которых не имеет связи с предыдущей.
Для нашей мозаичной модели мира характерно единство и целостность. Все процессы происходящие в нем взаимосвязаны, при этом на Земном шаре реализуются схемы структурно-бесструктурного управления глобальным историческим процессом.
3. Бог – Творец и Вседержитель.
Объективная реальность в предельно обобщенном смысле есть сотворённое Богом Тварное Мироздание и Бог, как надмирная реальность – единый для Мироздания и всех живущих на Земле Творец и Вседержитель. Миссия всех без исключения конфессиональных вероучений - подмена представлений о Боге истинном, представлениями о разных куклах бога, подсунутых каждому из народов по принципу: «Разделяй и властвуй». Пантеизм воспринимает Бога не как надмирную реальность, а материализует его до уровня одного из свойств Мироздания, т.е. обожествляет тварный материальный мир.
4. Закон времени.Впервые в истории нынешней цивилизации, с 1910 по 1950 год, постоянно уменьшавшийся период смены технологий сравнялся с неизменным периодом смены поколений (25 лет). Следствием этого является крах господствовавшей герметичной Концепции управления с неизбежной сменой кадрового корпуса управленцев и изменением логики социального поведения. В библейской терминологии этот период именуется Апокалипсисом.
5. Демографически обусловленные потребности.
Спектр потребностей человека разграничивается на точно рассчитываемые демографически обусловленные и не прогнозируемые – деградационно-паразитические. При ориентации сферы производства и услуг на первые из них появляется возможность точного математического расчёта вектора потребностей с вытекающим из этих граничных условий строгим решением уравнений межотраслевого баланса. Как известно, нобелевский лауреат Леонтьев доказал, что уравнения межотраслевого баланса не имеют однозначного решения. Его ошибка состояла в том, что он не учёл возможностей ориентации задач государственного управления на демографически обусловленные потребности.
6. Концептуальная власть.
Высшим, всеобъемлющем уровнем социального управления является концептуальная власть, как власть идей, базирующихся на определенном понимании общего хода цивилизационного развития, и как власть людей, осмысливших и реализующих эти идеи. На шесть управленческих приоритетов этой надгосударственной системы бесструктурного управления в равной мере замкнуты законодательная, исполнительная и судебная власти. Весь набор концептуально безвластных партий (левые, правые, центр) является единым механизмом в руках концептуальной власти, финансируемым ею через разных кассиров из одного кошелька.
7. Приоритеты обобщенного оружия Концептуальной власти.
Страна, применяющая для обеспечения своей безопасности военное оружие, не осмыслила приёмы обеспечения мировоззренческой безопасности. К более изощрённому и опасному материальному оружию, применяемому по отношению к странам и народам, относится генное оружие (алкоголь, табак, наркотики) и 4 вида информационного оружия: мировые деньги, идеологии, исторический и методологический приоритеты обобщенного оружия Концептуальной власти. СССР был развален без единого выстрела с помощью зелёного «змия», зелённого доллара и зелёной повязки на лбу бездумных провокаторов.
8. Достаточно общая теория управления (ДОТУ).
Реальное управление страной возможно только по полной функции. Применяемые в стране принципы управления (хотели как лучше, а получилось как всегда) свидетельствуют об отсутствии элементарных представлений о схемах общественно-полезного управления, управления по полной функции. Для постановки задачи управления необходимо установить численные значения следующих параметров.
1. Вектор целей управления, как упорядоченный список частных целей, где на первом месте стоит самая важная цель, а на последнем – самая незначительная.
2. Вектор текущего состояния контрольных параметров управляемой системы, характеризующих нынешнее состояние каждой из частных целей.3. Вектор ошибки управления, представляющий собой отличие, разность между вектором цели и вектором состояния и характеризующий степень неудовлетворенности в части той либо иной частной цели.
Если цель развития устанавливает и отслеживает Предиктор (Предуказатель), а задачу минимизации вектора ошибки решает корректор (Поправщик), то мы имеем систему управления типа «Предиктор-Корректор». Качество управления, дееспособность команды управленцев характеризуются тенденциями на минимизацию вектора ошибки управления. В сфере экономики объективным параметром характеризующим высокое качество управления, является тенденция на снижение цен на товары, удовлетворяющие демографически обусловленные потребности.
9. Типы строя психики.
Цель развития Человека Разумного, как биологического вида, сводится к всё более полному освоению генетически обусловленного потенциала развития. Вместо этого, многие из представителей этого вида за время жизни не развиваются в этом смысле, а деградирует до скотского состояния, когда важнейшим мотивом всех их действий и поступков выступают инстинкты сексуально-пищеварительного характера. Развитие человека – это не накопление определенного запаса знаний, а совершенствование типа строя психики. Образованный и умный мерзавец с бесчеловечной психикой общественно гораздо более опасен, чем мерзавец недоучка. При принятии решений у человека могут доминировать: 1) животные инстинкты, 2) привычки, традиции, навязанные в обществе, поведенческие стереотипы, 3) холодный расчет, попирающий общепринятые нормы поведения, 4) интуитивные прозрения и подсказки Души, идущие с бессознательных уровней психики . В соответствии с этим классифицируются и типы строя психики человека:
1. животный тип строя психики;
2. тип психики «зомби-биоробот»;
3. демонический тип строя психики;
4.тип психики «Человек – разумный».
10. Принцип автосихронизации.
Наблюдая за различными биопопуляциями, жреческо-знахарские структуры
Древнего Египта пришли к выводу, что для любой из них характерен режим автосихронизации. Он выражается в том, что если (5-10) % особей некоего сообщества начинают делать что-то синхронно, то в этот режим автоматически переводится всё сообщество. Это характерно не только для светлячков, роя пчел, табуна лошадей, но и для человеческого общества. Для реализации глобальных сценариев в управляемой стране необходимо иметь беспрекословно повинующуюся управленческую периферию, численностью (5-10) % от всего населения. Подготовка такой периферии была реализована в ходе 42-летнего похода Моисея. Это был самый глобальный изуверский социальный эксперимент, извративший генетику его участников.
11. Схемы антиобщественного и общественно-полезного управления
Ещё со времен Аристотеля шло жесткое разграничение теорий и алгоритмов экономического управления в зависимости от реализуемых целей. При этом под «экономикой» понимались правила ведения народного хозяйства в интересах всего общества. Существовала и принципиально иная система знаний – «хрематистика» (от греческого «хрема» - богатство), в рамках которой разрабатывались теории и алгоритмы формирования богатства конкретной структуры или отдельного предпринимателя. В настоящее время в стране отсутствует научная школа экономики в её первоначальном понимании, все учебники и теории, развиваемые в стране, относятся к хрематистике, а экономическими названы по ошибке. В действительности в стране нет тех «глубоких экономов» по А.С. Пушкину, которые были бы заняты проблемой, «как государство богатеет». Всё отдано на откуп разоряющим государство хрематистам. При этом инструментами антиобщественного управления, ограбления участников производительного труда, выстраивания межотраслевых перекосов выступают:
- сеньорадж - доход получаемый как разница между себестоимостью изготовления бумажных или электронных денежных знаков и их номиналом. Этот доход не является общенародным, а присваивается частно-корпоративными методами(Центральный Банк РФ), частными зарубежными эмиссионными центрами (Федеральная Резервная Система США);
- ссудный процент – алгоритм узаконенного ростовщического грабежа международных и отечественных банковских кланов и корпораций;
- ограбление народа и перерабатывающей промышленности, дестабилизация народно-хозяйственного комплекса путем непрерывной, опережающей раскрутки тарифов естественных монополий;
- частно-корпоративное присвоение общенародных природных ресурсов (газ, нефть, лес и т.п.);
- обмен товарной массы государства на чужие бумажные или электронные платёжные средства. Существо этой операции при однонаправленном движении чужой денежной массы сводится к примитивному воровству в обход сознания или в лучшем случае к ресурсно-товарному кредитованию страны – эмитента современных платёжных средств.
ВП СССР "Нам нужна иная школа", 2005г , предисловие :
" ...Система внесемейного образования, работающая на основе деятельности учителей-профессионалов — элемент культуры всякого цивилизованного общества.
Характер систематического образования, его доступность и недоступность тем или иным социальным слоям в каждую исто-рическую эпоху, отношение общества к учительству и учителей — к обучаемым, во многом предопределяют (обуславливают) по-следующую жизнь этого общества. Поэтому:
• осмысленные действия в настоящем по организации системы образования представляют собой акт управления воплощени-ем в жизнь в будущем неких возможностей, уже объективно открытых для осуществления в настоящем;
• реформы во всякой системе (включая и систему образования), не определённые по отношению к целям и качеству функционирования системы в целом по завершении реформ, можно уподобить “навигации по флюгеру”, хотя нормально всякое плавание имеет определённую цель и предполагает определённость маршрута её достижения.
Если же общество переживает затяжной кризис, то это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования успела покалечить мировоззрение, интеллект, нравственность и психику в целом в нескольких поколениях, которые, вступая во взрослую жизнь, постепенно привели общество на грань катастрофы. Соответственно, один из аспектов преодоления кризиса обществом — реорганизация системы образования на качественно иных принципах для того, чтобы получаемое в ней людьми образование соответствовало эпохе и обозримым перспективам жизни общества и его развития. Чем более успешно общество в постановке и решении этой задачи, — тем более продолжительный период бескризисного развития ему предстоит. При неспособности общества поставить и решить эту задачу адекватно эпохе и перспективам оно обречено на затяжной кризис, в котором может и погибнуть."
Лично Я бросил употреблять алкоголь вообще, курить и даже пить кофе. Всё это благодаря Концепции Общественной Безопасности.
Лично для меня всё началось с Концепции Общественной Безопасности.
Вы стали от этого счастливее? Или это не входит в задачи КОБ?
ॐ नमः शिवाय
Входит , но в перспективе . Надо только поточнее определить понятие "счастье" для человека, разложить это понятие на вектор целей и вперёд - к достижению.
P.S. Кстати можно объединить с этой темой https://forumodua.com/showthread.php?t=303652&page=4
Последний раз редактировалось DVI-2009; 08.05.2010 в 18:55.
А кофе-то чем провинилось?
И почему не чай?
Или минералку - она тоже жизненый тонус повышает.
И еда, еда тоже пьянит, особенно когда давно не ел.
мда...это серьезные аргументы,алкоголь еще ладно,а вот чай и табак это круто..
Могу сказать вполне определённо что СТАЛ СЧАСТЛИВЕЕ
Лично для меня всё началось с Концепции Общественной Безопасности.
Кофе при употреблении крайне редко и по чуть-чуть, действительно оказывает тонизируещее влияние и немного повышает трудоспособность. Но нам навязывают с телевизора и др., что его нужно пить постоянно (даже в Атарктиде). Такое повальное увлечение кофем, газированными напитками (coca cola, pepsi) играет только наруку пузатым корпорациям и фармацевтическим компаниям. Здоровее люди от этой гадости точно не становятся. По поводу чая, употребление чёрного чая приостановил до выяснения, пью больше зелёный, но это уже что кому нравится.
Человек состоит из того что он ест и пьет...
Лично для меня всё началось с Концепции Общественной Безопасности.
По поводу алкоголя, табака и других наркотиков, в том числе анальгетиков, очень хорошо (на пальцах) расказал ЕФИМОВ http://www.a3bl.ru/index.php/efimov.html начиная с 33й минуты. Сложив до кучи всё что Я слышал по этому вопросу раньше + собственный опыт туманной молодости, стал результатом того что Я не употребляю алкоголь и Вам настоятельно советую поступить так же.
Лично для меня всё началось с Концепции Общественной Безопасности.
cмотрела лекции Петрова, но вот пить алкоголь перестала после лекции Ефимова тоже на тему общественной безопасности, как он там расписал о воздействии алкоголя на мозг, так я сразу и передумала даже нюхать ето всё))
Бред какой-то антинаучный. Очередное руководство, как правильно и полезно жить.
Аспект физиологии биополя...Будьте бдительны! Масоны зохавают наш коллективный разум через виртуальный эгрегор быдлоящика!
Вы ориентируетесь в методологии и возражаете - значит это ваша работа. Можете отослать отчёт и получить зарплату, Вы её "заработали"...Бред какой-то антинаучный. Очередное руководство, как правильно и полезно жить.
Аспект физиологии биополя...
Лично для меня всё началось с Концепции Общественной Безопасности.
Простите, о какой именно методологии идет речь?
Я по натуре сраный гуманитарий, но даже мне понятно, что "Базовые положения КОБ" - понос слов.
А то, что я читал в других интернетах...
Методология использования торсионных полей? А может методология поклонения подвигам великого вождя товарища Сталина? Или методология обличения коварных жидов? Еще я что-то там слышал о численном значении матрицы Пушкина... )
Быть может, я упустил из виду еще какую-то важную убер методологию комитета общественной безопасности?
Ваши права
Ответить с цитированием
Социальные закладки